--- 探索教育公平的深度变革，以创新引领未来人才的培养之路——“走进‘高招’之谜”——基于对2017年教育部发布的《关于做好XX年全国普通高等学校部分特殊类型考试录取工作的通知》（文中简称为'X号文''）的分析及后续影响探讨》一文，本文将围绕这一关键年份及其后的相关政策和实施情况展开讨论和思考。“36计走为上”，在众多策略中，“弱水三千只取一瓢饮”（即精准定位、重点突破），是当前教育改革中的一大智慧所在；而其中尤为引人注目的便是那串数字代码— “XXX”，今天我们便来揭开这组神秘符号背后的故事以及它所代表的高等教育的全新尝试与实践成果…….